记录十岁生日的美好 用拍立得镜头定格成长印记

　　透过拍立得镜头观察世界，以多元化思维记录美好，定格成长的宝贵记忆—10月29日，在学校和富士instax教育的携手安排下，来自黄浦区卢湾一中心小学200逾名三年级的同学们集体度过了一次难忘的成长仪式，记录下属于自己独一无二的十岁生日。

　　独具特色的情感教育历来是卢湾一小的重要课题，吴蓉瑾校长非常注重走进学生们的内心，鼓励孩子们记录心情、主动交流、表达自我。在这成长的重要节点，学校引入富士instax一次成像相机作为同学们记录生活和表达情感的好伙伴，新教具的引入不仅能鼓励大家发挥主观能动意识，在日常生活里发现美、记录美、表达美;更有利于孩子们在摄影艺术的启蒙教育中，通过对美好事物的感知与思考，形成良好的审美休养，不断丰富情感和眼界，成为一个综合素质全面发展的新时代学生。

　　10月28日来自富士instax教育的摄影老师特意提前为三年级的同学们带去了定制的摄影理论课程，从拍立得相机的基础操作到人物及景物的拍摄构图技巧，结合即将拍摄的户外场景特点，通过趣味讲解帮助学生们快速掌握。当同学们手握拍立得相机拍摄体验时，无不被可爱的外观与即拍即得的特殊功能所吸引，简单的操作模式便于轻松掌握，同学们迫不及待用镜头去记录世界。令人欣喜的是，除了摄影技巧的教授，还引导大家以一次成像拍立得照片为核心，通过利用文字绘画的创作，结合活动主题制作成一张充满巧思、表达自我的视觉板报，其中融合了摄影、语文、美术、手工等跨学科知识于一体，让同学们收获满满。

　　10月29日活动当天，在学校大礼堂内举行简短而隆重的成长仪式后，同学们背上拍立得相机兴奋地踏上了成长体验之旅。响应上海市教委关于积极推进“双减”政策，开展学生课外活动的指导，本次外拍活动的取景路线从校园周边挑选了三处寓教于乐的景点，涵盖了城市历史的学习、户外自然的探索、与体育精神的感悟，既开拓知识，又陶冶情操，将成长的课堂搬到了校外。同学们兵分两路，带着拍立得充满仪式感地开启摄影探访体验之旅。

　　对于十岁孩子来说，2010年上海世博会恰好是发生在他们出生前的历史事件。无法身临其境感受城市发展的重要节点，那就来到世博会博物馆，用拍立得镜头回顾当年的盛况。“虽然听老师讲过很多次世博会的历史，但真正来到博物馆，看到当年的照片，再用我的镜头记录下来，经过创作变成了一幅我的参观地图，我觉得就像真正参与过当年的盛会一样”，同学兴奋地说道。

　　在南园滨江绿地则是另一幅景象。漫步水岸，看金桂飘香，同学们走进自然感受最美好的秋日光景。无需老师讲解，每到一处美景，同学们自发地举起拍立得，用镜头记录下此时此刻的城市秋意。同学们用镜头对准一片落叶、一座喷泉、一处建筑，和伙伴们交流构图技巧，虽是平常风景，却因拍立得镜头的定格赋予了它们更美的意义。

　　当同学们走进乒乓球博物馆，好动的天性忍不住被激发了起来，个个都想拿起球拍和队友打上几个回合，用拍立得记录下帅气的英姿。走上二楼的冠军堂，看见我国知名球员的比赛球衣和用鞋，纷纷激动地上前合影，一个个天真稚嫩的笑容从拍立得 “咔嚓咔嚓”地吐出，将自己和小伙伴的合照放在手心里捂热，帮助加速成像，这种奇妙的体验和记录方式将成为他们十岁生日的重要印记。

　　同时，为了让全年级的同学都能体验摄影的乐趣，10月25日-11月5日，由富士instax教育倾力打造的笛笛爱玩拍摄影艺术馆也同步在卢湾一小落成，在充满童趣视角的展馆布置中，同学们跟随instax校园形象大使笛笛爱玩拍的脚步，一起学习了解摄影知识与历史，探究拍立得相机的原理及摄影构图技巧，用丰富的相机周边及奇思妙想进行DIY创作，收获拍立得摄影的奇妙体验。

　　如今，在倡导全面培育学生综合素养的新教育环境下，富士instax教育儿童摄影体验课堂走进学校，普及艺术启蒙，让摄影成为孩子们记录成长、表达情感的一种方式，在美的熏陶中塑造更美好、健全的人格。同时，也为学校满足不同学生的发展需求，打造更丰富多元的教育课题，提供了新的思路。