石家庄一中教学战“疫”：“研”防“思”守

疫情防控期间，石家庄一中始终坚持各学科教师线上教研，交流心得，分享经验，确保线上教学的科学、高效、精准，在教学战“疫”中，“研”防“思”守。

战”疫“有法

石家庄一中定期召开教研室主任网络视频会议，确保对各学科教学持续引领方向，科学规划指导。

在近日召开的阶段性教学工作总结会议上，沈建军副校长对老师们在疫情防控期间克服种种困难，保证线上教学的高效有序表示感谢；同时要求各教研室要做好这段特殊时期教学工作的总结与反思，为持续抗击疫情、高效在线教学做出更加深入的研究和适时的调控。课程中心主任赵力津布置了教研的具体任务,要求教研室主任们要借大组教研机会，组织老师们积极分享网络授课时期的经验，总结经典案例，积极探索网络授课的优化方法。

“研”防有道

分学科集体教研，确保各科教学高效、精准，保障教学实施到位。各教研室从几大关键方面切入开展教研。

授课方式方面：邀请近期线上教学效果显著的教师，针对信息化教学实施策略、优秀案例课程实施过程等进行经验分享，以促进“停课不停学”更好地开展。

授课内容方面：就当前特殊形势下的高考备考、学科复习、知识体系完善与强化进行充分研讨，为高三教学提供参考与助力，同时深入研究非毕业年级的教学进度和教学内容。

学生状态方面：就现阶段学生的学习状态尤其是存在的问题进行了研讨与分析，大家分享经验，取长补短，一致认为必须关注每一个孩子的学习状态，发现问题立即指出并予以个性化指导。

针对阶段性教学中的命题、考试、阅卷、反馈等各个环节进行严格要求，以及时、真实诊断和反馈近期教学效果，根据学情保持或调整原有教学方向与策略。

“思”守有功

教研后，老师们纷纷深入思考、总结线上教学典型案例，创新线上教学方式方法。聆听了老师们的经验、分享，老师们取长补短，对特殊时期的线上教学进行思考、整理和创新，积累宝贵的线上教学经验。运用好线上教学和学习的特点及规律,多种教学手段、方法混合实施，让线上教学更加科学与合理。

石家庄一中特殊时期的高效教研源于一中老师们善于发现问题，思考问题的意识，正是有一中老师们不断总结、不断实践、不断创新，的教研精神，才能让一中战“疫”期间的线上教学高效、精准，才能保障一中学生的线上学习稳定而科学。（高灵灵 白杨 任庆良）