十一链化英语：如何写出一篇高分的高中英语作文

　　英语作文对于考生而言,呈现出两极分化,英语基础好的人觉得拿中上的分数异常容易,英语基础差的同学英语作文总是拿个垫底档次的分数,连写出来都异常困难。其实这很正常,这是英语作文的开放性所决定的,告别了客观题生硬的选项和运气因素,作文实打实地考察了英语的基础知识,完全没有办法凭借运气拿到高分。

　　十一链化英语发现同学们有一种错误的英语写作思路:只要背好高级句型和词汇、背名人名言和范文,语言质量高就能得满分。

　　事实真的是这样吗?

　　十一链化英语归纳出学生在写英语作文时最常见的问题主要有三种:

　　1、背了范文也不知道怎么写。

　　2、背了高级词汇和复杂句型,一写作文不知道怎么用。

　　3、看到题目脑子放空,完全不知道写什么。

　　可以看出,学生们写英语作文最大的问题是没有思想,其次才是语言匮乏。如果没有思路,用母语中文都不一定能写出高质量的文章,即使强行记住一堆句型、词汇、高分范文和名人名言也没有用。

　　所以应该是反过来,先有作文思路,再考虑英语措辞。十一链化英语更建议大家可以先用中文组织好作文结构,用简单语言表达逻辑思维,避免车轱辘话来回说和没话找话的“凑字”,打造好文章结构后再慢慢训练提升语言质量。

　　我们生活在中文语境里,思维也是中文思维,这点难以避免。所以重要的是如何把中文写作和英语翻译高效地结合起来。

　　第一步,中文写作。

　　遵循“5W1H”原则,也就是“who, what, why, when, where, how”。十一链化英语强调学生在这一步的时候就要注意逻辑思维问题,使作文内容简单明了,要怎么做到作文有逻辑呢?把握三个点,先主后次、层次分明、线性展开,结合5W1H,文章结构自然清晰。

　　第二步:英文翻译。

　　但是在这里一定要注意避免写入口头中文。中文有一个特点,喜欢省略,比如“非遗文化需要传承”,但完整的应该是“非遗文化需要被传承”,如果按照第一个直接翻译,那么主动和被动都会搞错,所以转换时要尤为注意。只有在转换成英文前把口头中文先变成规范的“书面中文”,才能翻译成规范的书面英文。

　　单词要准确,语法不出错,这就已经能保证得到中上的分数了,如果把重复的名词合并成定语从句,添加状语从句,单词换成高级词汇,在表达正确的情况下,即使得不到满分也会是高分。

　　很多同学都觉得学英语难,学写英语作文更是难上加难,但十一链化英语从学生的思维习惯出发,从写作和转换两方面同时入手,高效地提高学生的英文写作能力,能够让学生面对英语作文时不会再不知如何下手。