节节高教育：“两时两课”实现成绩飞速上升

　　即便是延期举行,中高考的时间还剩不到半个月,作为两大重要的升学考试,虽然疫情推迟了考试时间,但是人们对于中高考仍然非常重视。大部分家长认为,时间的延长会让孩子感到松懈,不利于考前的最后冲刺,所以在积极为孩子寻找最后阶段的高效提升方法。

　　时间非常紧迫,但也并不是完全没有提升的可能性,知名在线教育品牌节节高教育就提出了“两时两课”的提升概念来帮助学生快速提升成绩。具体来说,“两时两课”包含两个方面的四个要点,一是时间,一定程度延长学习时间和增加有效学习时间;二是课程,提升上课学习效果并加强课后练习。只有努力学习,积极备考,才能为提升创造可能。

　　有效学习时间

　　有效学习时间就是学习效率的问题,在效率问题上很多学生都是一头雾水,明明学习很长时间,但是感觉什么知识点都没有记住,这就是效率问题。在这一点上,家长帮助孩子一起寻找一门优质课程,辅导学生学习。除此之外,每个同学身体机能不同,高效学习的时间段也有所不同,可能早上或晚上,可能一个小时或半小时,无论如何,尽可能地按照孩子个体情况建立学习计划,可以让效率翻倍。

　　延长学习时间

　　提高有效学习时间占比是提升效率的关键,但在考前冲刺阶段无论如何都不得掉以轻心,保持状态就需要延长学习时间。很多同学认为延长整体学习时间是在降低效率,实则不然,就像很多名校高中要求学生随时拿着一本微型单词本,目的就在于时刻保持学生的学习思维。延长时间并不增加学生负担,而是在合适的情况下,保持孩子思维对学习内容的高度敏感。

　　提升课堂效果

　　提升课堂上的学习效果是提升学习效果最有效的方式之一,不论是校内课堂,还是课外辅导课程,课堂学习都有来自老师的教学、教材辅助和学生思维跟随的综合优势。在课堂中,教学和教材相辅相成细化考点知识,让学生们更好吸收,而课堂的教学环境保证了学生注意力的高度跟随,能够不被外界因素打扰。

　　加强课后练习

　　课后练习是学生绝大多数的学习状态,小学在家学习,初高中也有晚间自习。而在考前阶段,课后练习也更应该引起注意。除了完成老师布置的任务还需要通过专题训练来巩固所学知识,课后练习也承担了筛查考生知识点遗漏的职责。

　　“两时两课”概念是节节高教育针对考生问题进行的教学强化。除了以上四点,学生还可以根据对自身的分析,进行合理计划,努力学习保持心态,相信每一位考生都可以在最后的冲刺阶段实现成绩的飞速上升。