你认为的水育课只是“游泳”吗？

　　水育课到底是什么?

　　水育课程是以水为载体，利用水的自然属性，浮力、压力、阻力等特性，根据婴幼儿自身的发展特点，对其认知、语言、社交、音乐等智能进行系统化教育。将主动运动与被动运动相结合，根据宝宝成长敏感期，通过各种水中游戏交互，在进行游泳启蒙的同时，开发宝宝的智能，促进宝宝大脑发育，让宝宝体能、智能和心理能力等全方位均衡发展。

　　水育促进孩子哪些方面的成长?

　　对于水育课，在很多家长看来，无非是孩子泡在水里玩一下而已，其实不然，水育对于0-3岁婴儿来讲，是一种全新的婴儿游泳健康的新概念。据科学研究，儿童在3岁之前大脑发育已经完成，在这一时期，外界的刺激对婴儿的语言、运动、音乐、亲情、环境对大脑的发育最为重要，所以并不是简单躺在水里，而是对宝宝的循环系统、呼吸系统、精神系统等方面都会起到重要的作用。

　　水育课对婴儿有哪些好处?

　　促进脑神经发育

　　在婴儿出生时，大约有140亿个脑神经细胞。但决定人是否聪明的关键不是脑细胞的数量而是脑神经细胞之间的突触及由此形成的大脑神经网络。脑神经突触的数量和质量取决于外界的信息刺激，刺激越频繁、越强烈，神经网络就发育的越快越好。

　　开发宝宝的运动潜能

　　参加过婴儿游泳的宝宝，由于在水中孩子能够感受到与水压接触的知觉、视觉体验，它们的全身皮肤会均匀地受到大量水的刺激，可提高婴儿神经系统对外界的反应能力，逐步达到促进宝宝智力开发的良好作用。

　　在体验2-3周水育教学后如，他的运动能力将会得到提升，比如说蠕爬、四肢爬行、翻滚等运动技能的习得运用，皆优于没有参加游泳的同龄幼儿。

　　培养情商

　　水育课能够有效促进触觉、平衡觉和本体感觉的发育，这正是一个人情商发展的生理基础。有科学研究表明，在缺乏安全感的环境中长大的婴儿，会在以后与他人的交往中，缺乏机智和情感表达能力。

　　提高空间想象力、思维能力

　　宝宝在水育拓展中锻炼了视觉空间的感官，它是抽象思维能力的基础。这种能力将直接影响今后的立体几何能力和解析能力，给孩子搭建独立的空间概念，逐步引导让宝宝自己生成空间场景，这对其以后的空间感能力有很好的铺垫作用。

　　婴儿该不该体验水育教学呢?

　　通过游泳可使婴儿的肌肉组织得到可观的锻炼，帮助婴儿的肌组织得到血液循环效果，这样会很好的促进婴儿的肌肉发育和生长速度。由于宝宝的身体浸在水中，他们的四肢关节和脊柱在游泳运动中不会受到来自地面的反作用力的直接冲击，他们的身体就不易受到伤害，而且更有利于婴儿的骨骼系统灵活性和柔韧性，关节会得到足够的伸展、具备足够的动力。

　　在成长期的婴儿越早的接触水育早教，对宝宝的脑神经发育有良好的促进作用，让宝宝更加的聪明，长的更高。

　　魔力课堂0-3岁水育课程

　　课程体系融入婴儿按摩抚触手法、水中全脑开发、全程音乐启蒙三大特色内容，将婴幼儿的运动拓展和思维拓展有机结合。

　　专为0-3岁婴幼儿提供水上育儿、游泳、抚触、戏水等服务，温和而自然地促进婴幼儿视觉、温觉、触觉，平衡感发展，内容丰富多彩，满足家长的要求，让宝宝在欢乐的畅游中学习，让身心健康得到全面发展。

　　魔力课堂是一家创新性卡通IP与儿童素质教育服务相结合的一站式综合服务平台。

　　公司以美育开启儿童创造力为宗旨，依托“儿童创造力”启蒙课程评价体系(SLETS体系)为标准，自主研发与甄选业内优质育导内容并举。通过五大领域培养儿童“自我管理、沟通、探究、思考、社交”综合创造力的科学培养，让孩子身心健康发展，释放蕴藏在天性深处的创造力。